Les Alzines
16 de junio de 2026

«English Everywhere»: Inmersión en inglés desde los 4 meses

En un mundo cada vez más globalizado, dominar el inglés desde pequeños es una herramienta clave para el futuro académico y profesional de los niños. Les Alzines cuenta con un proyecto de inmersión en inglés que acompaña al alumnado desde la guardería hasta 2.º de bachillerato, con una metodología basada en el uso diario del idioma en entornos reales, con docentes nativos y experiencias inmersivas.
Este modelo educativo ha sido un referente en el ámbito lingüístico, destacando por sus excelentes resultados en competencia oral y académica.

Inglés desde el primer día de colegio: ¿cómo funciona el modelo de inmersión?

 

Una de las características que hace única a la escuela Les Alzines es su programa «English Everywhere», que introduce el inglés desde los 4 meses de manera natural y vivencial.

En infantil y guardería (0-6 años), el aprendizaje del inglés se realiza a través del juego, la música y la interacción diaria con maestros especialistas que hablan exclusivamente en inglés. Además, para favorecer la inmersión, las maestras llevan un distintivo verde para que los niños las asocien directamente con este idioma.

Metodologías innovadoras en infantil:

  • Juegos y canciones para reforzar vocabulario y estructuras básicas. Por ejemplo: «Song Bag» y «Color Bag«, actividades lúdicas para interiorizar conceptos.
  • CLIL: en «Creativity Lab» y “Arts & Craft” ponemos en práctica el inglés mientras llevamos a cabo actividades STEAM.
  • «Phonics», iniciamos la lectura y pronunciación.
  • Language Assistants, profesoras de apoyo para prácticas orales en grupos reducidos.
“From the child’s very first day at school he or she is exposed to the English language, in the classroom of course, but also on the playground, in the corridor or in the lunchroom.

 

The communication that takes place outside the classroom is precisely the language that leads to higher levels of fluency. It increases the amount of time the child keeps their brain engaged in figuring out the language, out of the context of the classroom. Students are motivated because we all desire emotional and social connection with our teachers, especially very young learners. The motivation of the children comes from within and learning becomes intuitive.”

Sarah Sanford

English Teacher

A partir de primaria, el inglés pasa a tener una presencia académica más estructurada, combinando asignaturas impartidas en inglés (Science y Physical Education) con actividades de comunicación y lectura. Las alumnas realizan presentaciones teatrales y proyectos de storytelling para reforzar su expresión oral. La presencia de la language assistant continúa siendo clave para el trabajo en grupos reducidos.

Además, el colegio ofrece campamentos inmersivos en inglés en 4.º y 6.º de primaria, así como intercambios culturales con Irlanda en 6.º y 1.º de ESO.

 

ESO y bachillerato: preparación para un mundo global

En las etapas superiores, el inglés se convierte en una herramienta clave para el futuro académico y profesional, con una preparación específica para los exámenes oficiales de Cambridge (First y Advanced) y la oportunidad de cursar el Diploma Dual, que permite obtener una doble titulación de bachillerato español y estadounidense.

Las clases de History y Geography se imparten en inglés mediante la metodología CLIL, y los alumnos cuentan con Language Assistants nativos para mejorar su fluidez oral.

También se ofrece el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB). Las alumnas que cursan el IB obtienen una doble titulación de bachillerato. Por un lado, el Bachillerato Nacional (válido para acceder a las universidades públicas españolas tras realizar la Selectividad) y por otro el Bachillerato Internacional (válido para acceder a universidades extranjeras).

Un modelo de éxito avalado por los resultados académicos

El modelo de inmersión en inglés de Les Alzines ha sido un éxito rotundo, con alumnos que finalizan la etapa educativa con un alto nivel de inglés y una gran seguridad en su expresión oral.

  • Más del 85% del alumnado aprueba el First Certificate, y un 25% obtiene el nivel Advanced antes de terminar bachillerato.
  • En las pruebas de Selectividad e IAQSE, las competencias en inglés se sitúan por encima de la media.
  • Alumnado preparado para un futuro internacional, con una inmersión real en el inglés desde pequeños.

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